社交小學堂

節拍律動配合小組遊戲,

給自閉症兒童一個愉快的社交學習環境

自閉症兒童主要的困難包括社交及溝通障礙,重複性及固執性行為模式。這些障礙會使兒童較難發展及掌握相互性的社交技巧,故與人相處時總會容易引起衝突及誤會。為提升兒童的社交認知及能力,本中心會利用社交遊戲並配合音樂律動的元素,希望能提供一個舒適且輕鬆的環境讓兒童學習與人相處及交往技巧。

 

對象    :自閉症或發展遲緩的兒童(2-6歲)

 

目的    :  增強兒童社交互動,與朋輩相處,溝通技巧,透過遊戲活動,加強聆聽指令、邏輯

              思維及遊戲技巧,

              例如:輪流作轉、遵守或協商遊戲規則等,為兒童進入小學前良好的人際發展作出準備。

 

內容    :  每個孩子的發展速度也有不同, 本課堂透過音樂律動、兒歌及多元化的遊戲,

              環繞幼兒發展的階梯,導師在課堂當中會觀察幼兒的步伐,並作出合適的調適,使學

              習更為有效。

 

              課堂分為三大部份:

              1.節拍律動(專注,唱歌,簡易舞步)

              2.情緒認知及表達技巧訓練

              3.社交遊戲及分享

 

              每堂導師會有不同遊戲活動,讓學生學習會接受嬴輸,並鼓勵孩子多參與、多嘗試。

 

 

導師介紹 : 陳姑娘/古Sir /Coco 姐姐  

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待定

待定

課堂查詢及報名熱線: 28966767

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